1. Conservando el Bosque Seco Tropical en Montes de María
Ubicación
Montes de María, Sucre y Bolívar
Aliados
Fundación Herencia Ambiental Caribe, Fundación Proyecto Titi, Parques Nacionales Naturales, FAO
Objetivos
Contribuir a la conservación de los bosques secos tropicales.
Mejorar la calidad de vida de las poblaciones retornantes a las zonas rurales.
Apoyar el fortalecimiento de la gobernanza ambiental de las comunidades locales para la conservación de los ecosistemas de bosque seco tropical.
Actividades realizadas
Identificación y selección de los participantes ubicados en un corredor de conservación que conecte con el Santuario de Flora y Fauna Los Colorados.
Caracterización ambiental del predio.
Definición y aislamiento de zonas de conservación para cada finca.
Implementación de un Plan de Formación a través de las Escuelas de Campo.
Construcción de huertos familiares y de una hectárea silvopastoril por finca.
Implementación de sistemas de cría de gallina y producción de huevo.
Montaje de un sistema apícola veredal.
Realización del talleres para el fortalecimiento del Comité del Sistema Local de Áreas Protegidas.
Resultados
El proyecto implementó corredores biológicos asociados al Santuario de Flora y Fauna Los Colorados, mejorando las condiciones de hábitat de las especies de fauna y flora del bosque seco tropical de San Juan Nepomuceno.
Se apoyó a los participantes del proyecto para que generen mayores excedentes productivos, a partir de mayor productividad en menos espacio.
Participantes
30
Familias Campesinas
2. Un Parque Infantil para La Chivera
Ubicación
La Chivera, Sincelejo, Sucre.
Aliados
123Xmi, Comunidad de la Chivera
Objetivos
Construir un parque infantil para la comunidad de la Chivera con el apoyo de la empresa 123Xmi.
Actividades realizadas
Desarrollo de un taller con la niños, niñas y adultos de la comunidad, con el fin de definir el tipo de espacio a diseñar y construir.
Identificación de la mano de obra comunitaria necesaria para la construcción del espacio.
Producción de los juegos.
Compra y transporte de los materiales y juegos del parque. Instalación de los juegos e inauguración del espacio.
Resultados
La Chivera cuenta con una zona recreativa que incluye un parque infantil y una cancha de basquetbol, garantizando así espacios de juego para los niños y niñas: un derecho fundamental de la niñez, indispensable para el reconocimiento de su identidad como sujeto, crecimiento y desarrollo.
Participantes
115
Niños y Niñas
3. Mejorando la Infraestructura Educativa en las Escuelas Rurales
Ubicación
Municipios de Guaranda en el departamento de Sucre, Yacuanquer en el departamento de Nariño y Guachené en el departamento del Cauca.
Aliados
Fundación Ayuda en Acción, Corporación ECOSS, Asociación Desarrollo Campesino – ADC y Corporación para la Investigación, el Desarrollo Agropecuario y Ambiental – CINDAP
Objetivos
Incrementar la calidad de vida de niños y niñas, a través del mejoramiento de las condiciones de salubridad en los centros educativos.
Promover la permanencia de niños y niñas en el sistema educativo.
Actividades realizadas
Remodelación y ampliación de la cocina de la escuela de educación primaria “Llano de Taula” del municipio de Guachené, Cauca.
Construcción de una batería sanitaria en la sede de preescolar “Las Mercedes” de la Institución Educativa de Guaranda, Sucre.
Adecuación de espacio (establo de prácticas silvopastoriles) para la formación educativa y cultural en el centro educativo “La Concentración” en el municipio de Yacuanquer.
Resultados
Se propició el disfrute del derecho a la educación de la infancia, a través de la remodelación y/o reconstrucción total de tres espacios educativos
Participantes
827
Niños y Niñas
10
Docentes
4. Restauración de la Escuela Rural de la Vereda de Pitacapacho
Ubicación
San Onofre, Sucre
Aliados
Fundación Puntos de Encuentro, comunidad de Pitacapacho,
Objetivos
Fomentar el acceso a espacios educativos de calidad para niños y niñas de la vereda Pitacapacho en San Onofre, Sucre, en colaboración con la Fundación Puntos de Encuentro.
Mejorar la infraestructura de la escuela de la misma vereda.
Actividades realizadas
Realización del diagnóstico de la comunidad y de la institución educativa.
Definición de la intervención y socialización con la comunidad.
Restauración del techo del aula.
Construcción de batería de baños, cocina y comedor.
Construcción de un sistema de recolección, almacenamiento y potabilización de agua.
Mejoramiento del área comunal.
Visita a diferentes instituciones estatales para visibilizar la situación de Pitacapacho.
Resultados
Se logró la reconstrucción de una escuela que ahora cuenta con un enfoque ambientalmente sostenible: batería sanitaria, salón de clases, tanque de agua, cocina con estufa a leña eficiente, comedor para los niños, planta de energía solar, salón comunal y la dotación suficiente para la cocina y la escuela.
Este proyecto, además, logró visibilizar los problemas de la comunidad en espacios territoriales con instituciones privadas y públicas.
Por último, hubo un resultado inesperado: los niños y niñas de la escuela se interesaron por la música y las madres de familia por la danza. Esto afianzó su autoestima e incrementó la confianza de la comunidad en su territorio.